作者：高晴 老師(新多益考試達人)
同學在正式考試之前都會相當緊張不安,高晴老師我還是老話一句『放輕鬆才會有最好的表現!』,針對學生們對於考試前30分鐘要如何有效運用,以下是老師幫各位整理的考前重點,希望各位同學可以更有信心面對考試! 策略一:回想常考的文章種類以及背景知識 老師在上課時會跟同學仔細說明多益閱讀常考的文章種類,其中包括 其中最簡單的部份就是像table / form / schedule / invoice / itinerary 的第四類型,可以針對問題直接尋找答案,而且這種類型最常使用於雙篇閱讀之一,但是可簡單可複雜的第二類型,比如letter / email / message / memoranda ,同學首先一定要找出purpose,因為『主旨型題型』通常就放於此篇的第一考題,也很容易騙到同學的分數,再比如說多益閱讀相當偏好的『徵人啟事』,屬於第三類型,幾乎每次考試必出,只是徵求的對象不同,所以老師上課所提到的requirement(必要條件)也就隨之不同,而且這部分一定會搭配『以下何者為非題型』,如果同學看到這些小提醒才有恍然大悟,這樣就是對多益出題方向以及題型不夠熟悉度,所以要多加把勁喔!! 策略二:複習自己常忘記但卻常考的單字 單字的累積絕對是看懂多益閱讀的基本功,同學最常出現的情況-『我有背過這個單字但是真正看到考題時,太緊張就忘記了!』這種狀況就是同學在準備的時候並沒有好好使用老師教過的『同義字轉換』來背誦單字,多益閱讀要測驗同學找字換字的能力,而不是考同學中文翻譯的能力,所以老師在課堂上苦口婆心奉勸同學說要整理自己的單字筆記,在考前就可以拿出來好好複習比較不熟悉的單字,讓自己在考前進行最後衝刺。 策略三:熟悉自己答題的方式 老師我聽過太多學生平時沒有時間參加模擬考,所以對於答題方式一直到真正去考多益考試才開始摸索,這樣要考到理想成績應該是件很難的事情。老師奉勸學生們一定要花時間參加模考,第一是要測驗出自己的實力,第二是要訓練出自己的答題方式。新多益的閱讀篇幅明顯比舊多益考試要長,再加上學生最不熟悉的雙篇閱讀,所以同學常常會出現『寫不完』的窘境。但是老師要跟同學分享,遇到比較長篇的閱讀,通常不用每字每句每段都讀完,因為讀完文章沒有一點分數,唯有回答對問題才能贏得分數,所以老師強烈建議從問題回去找答案,先鎖定問題裡的關鍵字後,就直接回去文章裡找,沒有出現關鍵字的段落只要很快掃過去,遇到關鍵字出現的段落,直接對出選項以及原文中的換字關係,這樣回答就可以很確定這題可以拿到分數。藉由多次的模考,可以反覆不段練習答題的方式以及技巧,因為Practice makes perfect! 策略四:重要單字大整理 老師我幫各位整理出最近常考的單字,同學們可以自我檢視一下。 其實多益閱讀並不是可以臨時抱佛腳的部份,老師還是希望各位同學在平時就要多背誦單字、多增加文章類型的背景知識、多練習不同的題型,才能飆出一定水準的閱讀速度,進而得到理想的成績,各位同學要多多加油喔!! |
